Par B-M

La notation en héritage : une petite histoire de la note, de l'évaluation, dans la rubrique qui concerne "l'évaluation"

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La notation en héritage

etre-professeur, jésuite, notation, notes

Par B-M

Retour sur la note La note est particulièrement ancrée dans l’esprit de tous, élèves, parents, enseignants. Elle semble inhérente à tout acte d’évaluation, même si d’aucuns expriment ça et là quelques critiques, parfois sévères, à son égard. Ainsi, il...

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Des intelligences multiples

etre-professeur, gardner, intelligences multiples

Par B-M

Des intelligences multiples Chaque être humain se crée un mode d’apprentissage qui lui est propre. Que l’on soit élève ou adulte, on apprend différemment quand on voit, quand on écoute quand on fait. Pour apprendre, nous avons tous besoin de communiquer,...

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Comprendre la psychologie de l'adolescent

capacités cognitives, estime de soi, psycologie

Par B-M

Comprendre la psychologie de l'adolescent L’Education Nationale n’est pas une entreprise, et les règles de l’entreprise ne s’appliquent pas à l’Ecole. En premier lieu parce que les professeurs travaillent avec des êtres en construction. Un adolescent...

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Par B-M

La conférence donnée par E. Davidenkoff et E. Morozov à l'ESEN sur le thème "Quels enjeux pour l'éducation dans une société numérique?" est dans la rubrique "vidéos éduc", accompagnée d'une carte mentale.

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