etre professeur

Différentes formes de pédagogie

etre professeur, pédagogie active, pédagogie traditionnelle

Par B-M

La question de savoir si la l'éducation doit être principalement consacrée à la transmission de connaissances ou à la formation intellectuelle et citoyenne ne date pas d'aujourd'hui. Déjà au XVI° siècle, si Rabelais faisait dire à Pantagruel qu'il voulait...

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Pédagogie et didactique

didactique, etre professeur, triangle pedagogique

Par B-M

Il est important de savoir distinguer ces deux termes pour en définir les champs d’application. La didactique correspond à une reformulation d'un savoir de type universitaire pour le rendre assimilable par un élève. Cela requiert par conséquent de la...

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Le continuum bac-3 ; bac+3

continuum bac-3 bac+3, etre professeur, LMD

Par B-M

Le système éducatif est en train d’évoluer assez rapidement. On vient de voir que l’école du socle commun était née, à l’instar de ce qui existe dans l’Europe du Nord, en associant plus étroitement le premier degré et le collège. L’Université s’est aussi...

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L’autoévaluation

auto-évaluation, constantemacabre, contrat de confiance, être professeur

Par B-M

La réussite des élèves dépend de nombreux facteurs, en particulier de l’investissement de l’élève dans sa formation. Pour l’accroître il est important de réfléchir à la manière de développer les conditions qui concourent à une plus grande appétence vis-à-vis...

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