Quand le sociologue BOURDIEU a publié son étude en 1966 : « l’école conservatrice ; les inégalités devant l’école et devant la culture » le terme employé relevait d’un registre de langue accusateur pour exprimer un fait qui n’était pas évident à percevoir...
Lire la suiteUn nouvel article dans la rubrique "gestion de classe"
Lire la suiteLes professeurs présents dans un établissement depuis plusieurs années sont repérés et connus. Des réputations circulent dans les cours de collège et de lycée : untel est un bon professeur, celui ci donne beaucoup d’exercices, celui là prépare bien au...
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En ce début d'année scolaire, un petit article sur l'autorité du professeur dans la classe. Pour aider les jeunes et pour questionner la posture. A voir dans "gestion de classe" ou "débuter"
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L’autorité "naturelle" Le professeur est garant de l'autorité dans la classe. Mais pourquoi certains professeurs ont ils plus d’autorité que d’autres? Indiquons d’abord certaines règles élémentaires pour créer une ambiance de classe favorable à l’écoute,...
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La maîtrise du temps est un facteur clé quand on est enseignant car les apprentissages s’inscrivent dans une logique de programme. Pour y parvenir il définit des objectifs à atteindre et des compétences à acquérir. La liberté pédagogique est laissée à...
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Dans les yeux des élèves, un jeune enseignant est d’abord un professeur comme les autres. Cette reconnaissance institutionnelle est d’ailleurs ce qui le protège des inévitables maladresses qu’il commettra la première année. La contrainte pour lui est...
Lire la suiteC'est la rentrée! Plusieurs milliers de nouveaux profs vont débuter. Si vous en faites partis, félicitations. Soyez convaincus qu'être professeur est un superbe métier, quoi qu'on en dise. Et utile en plus, aux individus comme à la société. Alors voici...
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Pas facile d'aider un jeune professeur. Voici peut-être sept conseils pour les professeurs débutants : Etre souriant et accueillant Agir en professionnel Faire cours pour ses élèves, non pour soi ; communiquer avec eux Respecter les élèves ; exiger la...
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