Par B-M

Les héritiers, une professeure qui soulève des montagnes à Créteil Sur les chemins de l'Ecole : Quand l'envie d'apprendre est plus fort que tout

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Magie de l'anamorphose

Par B-M

L'artiste anamorphiste ABELANET crée des structures land-art superbes

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Magie de la réfraction

Par B-M

Quelle place pour l'oral?

Par B-M

Pendant longtemps on a considéré que seul le maître avait vraiment droit à la parole puisque c'est lui qui savait. Et son rôle, sa fonction principale était de transmettre ce savoir qu'il détenait, comme on verse de l'eau dans un verre pour le remplir....

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Geyser rose

Par B-M

Une création de l'artiste Marco Evaristti (http://evaristti.com/) A voir aussi en vidéo en cliquant sur l'image

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Quelle place pour l'oral?

Par B-M

Un nouvel article dans la rubrique "gestion de classe" qui précise comment mettre en œuvre un travail oral de qualité dans la classe.

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L'auto-évaluation des élèves

Par B-M

un nouvel article dans la rubrique "évaluation"

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L’autoévaluation

auto-évaluation, constantemacabre, contrat de confiance, être professeur

Par B-M

La réussite des élèves dépend de nombreux facteurs, en particulier de l’investissement de l’élève dans sa formation. Pour l’accroître il est important de réfléchir à la manière de développer les conditions qui concourent à une plus grande appétence vis-à-vis...

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Toccata et fugue en ré mineur de Bach

Par B-M

Iimpressionnant Dans la rubrique "côté sciences"

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Outils nomades, QR codes, cartes mentales

cartes mentales, outils nomades, QR codes, smartphones, tablettes

Par B-M

Les outils nomades : « couteaux suisses » du numérique Les tablettes numériques et les smartphones offrent des opportunités pédagogiques originales. De plus, les élèves les utilisent régulièrement et les manipulent très facilement. Ils sont plus simples...

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